El IPANC y la Mesa Nacional de Educación en Valores firman convenio de cooperación.
Quito, 1 de abril de 2026 – En un paso decisivo hacia el fortalecimiento de la ética y el desarrollo integral en el ámbito educativo, el Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural (IPANC) y la Mesa Nacional de Educación en Valores formalizaron hoy la firma de un Convenio Marco de Cooperación Institucional en la ciudad de Quito.
El acuerdo fue suscrito por Mónica Maruri, Directora Ejecutiva del IPANC, y Michelle González, Coordinadora Técnica Académica de la Mesa Nacional de Educación en Valores. El evento contó con la destacada presencia de la Dra. Cinthya Game, miembro del Directorio de la Mesa, cuya participación subraya la relevancia de esta alianza para el sistema educativo y cultural.
Objetivos y alcances de la cooperación
El propósito fundamental de este convenio es establecer una plataforma de colaboración que permita fomentar la implementación de programas, proyectos y eventos de interés mutuo. La alianza se centrará en:
Desarrollo conjunto: Ejecución de iniciativas que promuevan la educación en valores y la salvaguarda del patrimonio.
Asistencia técnica: Realización de colaboraciones específicas basadas en las necesidades y prioridades identificadas por ambas instituciones.
Intercambio de recursos: Sinergia de capacidades para ampliar el impacto de sus acciones en la comunidad.
IPANC como sede del primer Directorio en Quito
Tras la firma del documento, las actividades continuaron con la celebración de la primera reunión del directorio de la Mesa Nacional de Educación en Valores en la capital ecuatoriana. El IPANC, en su rol de anfitrión, facilitó este espacio de diálogo donde se definieron las hojas de ruta venideras.Este encuentro marca el inicio de una gestión articulada que busca no solo la excelencia académica, sino la construcción de una sociedad más justa y consciente de su acervo cultural.
Con esta alianza, ambas instituciones se posicionan a la vanguardia de la cooperación técnica, asegurando que los programas futuros respondan de manera efectiva a los desafíos actuales de la educación en valores.
